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LIBRO DE LECTURA : MENTIRA

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   mentira

El libro que vamos a leer este trimestre se titula Mentira y su autora es Care Santos.

Los protagonistas son una chica y un chico que se conocen por Internet, pero él no es quien dice ser. La primera parte de la obra está narrada por la chica y la segunda, por el chico.

No os cuento nada más, espero que disfrutéis de la lectura.

Os dejo este booktrailer como aperitivo.Y si pincháis aquí podéis leer una breve entrevista a la autora en la que habla sobre el libro.

LOS ROMANCES

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Los romances son poemas narrativos que parecen tener  su origen en la fragmentación de los cantares de gesta.Las gentes del pueblo pedían a los juglares que cantasen aquellos pasajes que más les gustaban. Entonces empezaron a cantarse  como poemas independientes.

Los romances tuvieron tanto éxito que los juglares crearon sus propios romances , no ya con la temática de los cantares de gesta sino sobre asuntos amorosos,  hechos históricos  o legendarios.

Los romances en cuanto a la métrica son poemas formados por versos de 8 sílabas, con rima asonante en los versos pares.

Los romances medievales son anónimos y  se transmitieron de forma oral por los juglares y por el pueblo a lo largo de los siglos. Debido a ello existen muchas variantes sobre un mismo romance. Se crearon a lo largo de los siglos XIV y XV y fueron recogidos por escrito en el siglo XV en Romanceros ( colecciones de romances).

Los romances medievales anónimos y transmitidos de forma oral conforman el Romancero Viejo. A partir del siglo XVI poetas conocidos escriben también romances que forman parte del Romancero nuevo.

Entre las características de los romances destacan:

  • la mezcla de  narración y diálogo
  • el uso de presentes históricos para acercar la acción
  • repetición  de palabras y  paralelismos para  facilitar la memorización y crear ritmo
  • comienzos y finales bruscos , debido a que en origen eran fragmentos sacados de un cantar.

Vamos a escuchar los romances que vamos a trabajar en clase  para que veáis cómo podían ser recitados. Primero  tenéis  tres  versiones del mismo romance “La doncella guerrera”.

Aquí tenéis una versión cinematográfica de este episodio de La jura de Santa Gadea.

LA NARRACIÓN EN LOS CORTOS

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Para  poner en práctica los conceptos relacionados con el tema de la narración, es importante sobre todo leer, pero también escuchar y ver historias filmadas. Uno de los géneros que nos ofrece el cine es el cortometraje, un tipo de película de corta duración en la que con escasos elementos se nos cuenta una historia completa.

Resultado de imagen de narraciónVamos entonces a ver estos cuatro cortos y a comentar los elementos de la narración que aparecen en ellos:  cuál es su planteamiento (personajes, espacio y tiempo, marco ambiental), su nudo (cómo se desencadena el problema o conflicto y el desarrollo de los acontecimientos) y el desenlace (resolución del conflicto).

Vamos a observar también si las narraciones siguen un orden cronológico, si hay flash back, si hay elementos que nos anticipan acontecimientos futuros, si una narración está dentro de otra.

Y enlazando con el curso pasado a ver si sabéis cuál de ellas da una explicación a un elemento de la naturaleza (mito) y de cuál podemos extraer una moraleja.

EL CANTAR DE MÍO CID

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Si pinchas en la imagen tendrás acceso a mucha información sobre quién fue Rodrigo Díaz de Vivar y sobre el Cantar de Mío Cid.

Os dejo el esquema que os puse en clase, por si os sirve de ayuda. Pinchad en la imagen para verlo a mayor tamaño.

Captura2

En este vídeo te cuentan el argumento del Cantar y el contenido de cada una de sus tres partes: el Cantar del destierro, el cantar de las bodas y el cantar de la afrenta de Corpes.

El grupo musical Tierra Santa ha dedicado una canción al Cid, aquí podéis escucharla.

 

Aquí tenéis la historia del Cantar en versión rap.

LITERATURA MEDIEVAL : Contexto histórico

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Comenzamos nuestro recorrido por la literatura con nuestra primera parada en la Edad Media. Para conocer un poco mejor este periodo vamos a ver atentamente este vídeo.

Ahora os propongo conocer cómo se vivía en los castillos de los nobles de una forma divertida  y  realizar varios juegos. Pinchad en la imagen.

Aquí tenéis un par de esquemas que os pueden ayudar también a repasar lo que hemos visto y un vídeo sobre las características del castillo y otro, sobre la vida en las aldeas.

Ahora vamos a fijarnos en la estructura de los  monasterios medievales. Como comentamos en clase tiene muchas similitudes con la de un castillo, pues ambos debían tener lo suficiente para autoabastecerse.

Mirad este vídeo sobre la vida en los monasterios medievales . 

Y ahora vamos a centrarnos en la labor que realizaron los monjes que trabajaban en los escritorios: la copia de libros a mano. Era un trabajo muy lento que había que realizar con mucho cuidado para no cometer errores y requería pasar largas horas copiando e ilustrando  libros. Estos libros escritos a mano se llaman códices.Los monjes escribían unos tres folios al día y , por lo tanto, copiar un libro entero les llevaba muchos meses e incluso un año entero. Para su labor utilizaban los pergaminos (que se elaboraban utilizando pieles de corderos, cabritillos o terneros), una pluma, un raspador (para borrar los errores y alisar  el pergamino si era necesario), tinta y colores.  Gracias a su esfuerzo muchas obras han podido llegar hasta nosotros, como el Cantar de Mío Cid o las obras de los escritores latinos.

Vais a ver este vídeo que pertenece a una gran película, El nombre de la rosa, donde aparece un escritorio y una biblioteca medieval. Fijaos en todos los detalles.

En el vídeo siguiente vais a conocer los distintos oficios que estaban implicados en la elaboración de un códice. Un trabajo muy laborioso.

En el siguiente vídeo vais a ver el modo en que los copistas medievales  escribían e iluminaban los libros.Es realmente curioso.

El Camino de Santiago es una ruta de peregrinación que nació en la Edad Media. En este vídeo aprenderemos cuáles son los caminos para hacer la ruta y en qué consiste su importancia.