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EL CANTAR DE MÍO CID

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Si pinchas en la imagen tendrás acceso a mucha información sobre quién fue Rodrigo Díaz de Vivar y sobre el Cantar de Mío Cid.

Os dejo el esquema que os puse en clase, por si os sirve de ayuda. Pinchad en la imagen para verlo a mayor tamaño.

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En este vídeo te cuentan el argumento del Cantar y el contenido de cada una de sus tres partes: el Cantar del destierro, el cantar de las bodas y el cantar de la afrenta de Corpes.

El grupo musical Tierra Santa ha dedicado una canción al Cid, aquí podéis escucharla.

 

Aquí tenéis la historia del Cantar en versión rap.

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LITERATURA MEDIEVAL : Contexto histórico

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Comenzamos nuestro recorrido por la literatura con nuestra primera parada en la Edad Media. Para conocer un poco mejor este periodo vamos a ver atentamente este vídeo.

Ahora os propongo conocer cómo se vivía en los castillos de los nobles de una forma divertida  y  realizar varios juegos. Pinchad en la imagen.

Aquí tenéis un par de esquemas que os pueden ayudar también a repasar lo que hemos visto y un vídeo sobre las características del castillo y otro, sobre la vida en las aldeas.

Ahora vamos a fijarnos en la estructura de los  monasterios medievales. Como comentamos en clase tiene muchas similitudes con la de un castillo, pues ambos debían tener lo suficiente para autoabastecerse.

Mirad este vídeo sobre la vida en los monasterios medievales . 

Y ahora vamos a centrarnos en la labor que realizaron los monjes que trabajaban en los escritorios: la copia de libros a mano. Era un trabajo muy lento que había que realizar con mucho cuidado para no cometer errores y requería pasar largas horas copiando e ilustrando  libros. Estos libros escritos a mano se llaman códices.Los monjes escribían unos tres folios al día y , por lo tanto, copiar un libro entero les llevaba muchos meses e incluso un año entero. Para su labor utilizaban los pergaminos (que se elaboraban utilizando pieles de corderos, cabritillos o terneros), una pluma, un raspador (para borrar los errores y alisar  el pergamino si era necesario), tinta y colores.  Gracias a su esfuerzo muchas obras han podido llegar hasta nosotros, como el Cantar de Mío Cid o las obras de los escritores latinos.

Vais a ver este vídeo que pertenece a una gran película, El nombre de la rosa, donde aparece un escritorio y una biblioteca medieval. Fijaos en todos los detalles.

En el vídeo siguiente vais a conocer los distintos oficios que estaban implicados en la elaboración de un códice. Un trabajo muy laborioso.

En el siguiente vídeo vais a ver el modo en que los copistas medievales  escribían e iluminaban los libros.Es realmente curioso.

El Camino de Santiago es una ruta de peregrinación que nació en la Edad Media. En este vídeo aprenderemos cuáles son los caminos para hacer la ruta y en qué consiste su importancia.

HISTORIAS DE MIEDO: HALLOWEEN

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Se acerca el 31 de octubre , el día en que se celebra Halloween, la noche de las brujas. Las actividades típicas de Halloween son el famoso truco o trato y las fiestas de disfraces, además de las hogueras, la visita de casas encantadas, las bromas, la lectura historias de miedo y el visionado películas de terror. Si queréis saber un montón de cosas sobre Halloween, pinchad en la calabaza.

Nosotros vamos a participar en esta fiesta creando nuestras propias historias de miedo y leyéndolas después.

Condiciones del trabajo:

  • escribir una historia original, no copiada
  • mínimo una cara, incluyendo título y una imagen
  • utilizar el tipo de letra comic sans 12
  • enviádmelo a mi dirección de correo

Para aquellos a los que no se les ocurra nada  aquí tenéis algunas propuestas:

  • Era la noche de Halloween y mis amigos y yo decidimos sentarnos alrededor de la güija para reírnos un rato, pero no salió como esperábamos…
  • Era la noche de Halloween y mis amigos y yo decidimos pasarla en el bosque haciendo una acampada. Mientras contábamos historias de miedo alrededor del fuego….
  • Hace tiempo, cuando yo era más pequeño, me encontraba solo en el cuarto donde por alguna extraña razón mamá no dejaba que entráramos , pero yo lo hice y ….
  • Vais a pasar el fin de semana con los amigos/as a una vieja casa . Allí oiréis ruidos extraños, se apagarán las luces , se cerrarán las puertas….
  • Me dedico a matar humanos entrometidos. Limpio la zona, destruyo pruebas y elimino testigos potenciales. Nuestra raza tiene una vida apacible gracias a vampiros como yo…
  • A nadie en sus cabales se le ocurriría pasear por la ciudad a esas intempestivas horas de la noche y con un tiempo tan desapacible…
  • Jamás olvidaré aquel día, como olvidar el día en el que uno muere. No hay forma, aquel día tan…
  • La nieve caía silenciosa, sin prisas, acariciando las tumbas de un olvidado cementerio. En el centro del camposanto se alzaba un pequeño bosque de cruces, entre las cuales se hallaba, inmóvil, un hombre de cabellos grises….
  • La puerta estaba cerrada, pero no me fue difícil mover el cerrojo y empujarla con fuerza. Se abrió rechinando. Una vez dentro…..
  • De repente, me quedé parada delante de los estantes, sin hacer ningún ruido.Noté como se me erizaba el pelo porque tuve de repente la sensación de que no estaba sola.

Os dejo también un  vídeo para que os vayáis metiendo en el ambiente de terror de la noche de Halloween. Espero que os guste , ya sabéis que podéis dejar un comentario. Pinchad en la imagen para poder verlo.

                   ¿Qué le pasará a Alma cuando entre en la tienda de juguetes?

LIBRO DE LECTURA : MENTIRA

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   mentira

El libro que vamos a leer este trimestre se titula Mentira y su autora es Care Santos.

Los protagonistas son una chica y un chico que se conocen por Internet, pero él no es quien dice ser. La primera parte de la obra está narrada por la chica y la segunda, por el chico.

No os cuento nada más, espero que disfrutéis de la lectura.

Os dejo este booktrailer como aperitivo.Y si pincháis aquí podéis leer una breve entrevista a la autora en la que habla sobre el libro.

CREACIÓN PLÁSTICA SOBRE POEMAS

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Vamos a p08c6bb39dae1f4cecee4e3867c09f92froponeros un proyecto para unir la poesía y la plástica. Por parejas tenéis que elegir un poema de los que os voy a dar para que, después de leerlo y entenderlo, imaginéis cómo podríais plasmarlo en una creación plástica. Para ello contaréis con la orientación de la profesora de Plástica que os ayudará a poner en práctica aquello que hayáis imaginado. La nota del  trabajo que realicéis la tendremos en cuenta para las dos asignaturas, así que ya podéis esforzaros en presentar un buen trabajo de creación. Además los trabajos los expondremos en el vestíbulo del instituto.

Para ayudaros en vuestra tarea os dejo unos vídeos en los que podéis ver los trabajos que han hecho otros alumnos y os pueden servir para inspiraros.La idea de este proyecto es de su profesor y nosotros vamos a intentar realizar una parte de este proyecto a ver qué tal nos sale.El curso que viene intentaremos llevar a cabo otros aspectos.

¡Ánimo y a poner en marcha la imaginación!

LOS ROMANCES

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Los romances son poemas narrativos que parecen tener  su origen en la fragmentación de los cantares de gesta.Las gentes del pueblo pedían a los juglares que cantasen aquellos pasajes que más les gustaban. Entonces empezaron a cantarse  como poemas independientes.

Los romances tuvieron tanto éxito que los juglares crearon sus propios romances , no ya con la temática de los cantares de gesta sino sobre asuntos amorosos,  hechos históricos  o legendarios.

Los romances en cuanto a la métrica son poemas formados por versos de 8 sílabas, con rima asonante en los versos pares.

Los romances medievales son anónimos y  se transmitieron de forma oral por los juglares y por el pueblo a lo largo de los siglos. Debido a ello existen muchas variantes sobre un mismo romance. Se crearon a lo largo de los siglos XIV y XV y fueron recogidos por escrito en el siglo XV en Romanceros ( colecciones de romances).

Los romances medievales anónimos y transmitidos de forma oral conforman el Romancero Viejo. A partir del siglo XVI poetas conocidos escriben también romances que forman parte del Romancero nuevo.

Entre las características de los romances destacan:

  • la mezcla de  narración y diálogo
  • el uso de presentes históricos para acercar la acción
  • repetición  de palabras y  paralelismos para  facilitar la memorización y crear ritmo
  • comienzos y finales bruscos , debido a que en origen eran fragmentos sacados de un cantar.

Vamos a escuchar los romances que vamos a trabajar en clase  para que veáis cómo podían ser recitados. Primero  tenéis  tres  versiones del mismo romance “La doncella guerrera”.

Aquí tenéis una versión cinematográfica de este episodio de La jura de Santa Gadea.